ORTU BUKAN PEMADAM KEBAKARAN

ORTU BUKAN PEMADAM KEBAKARAN (PK)  *

Adriano Rusfi

Ahad, 11/12/2016

Gedung Erlangga Yk

Jogja HEbAT Community (Home Education – Berbasis Potensi dan Ahlak)

Mom Ifah - MotiVaMoms 

Ortu PK = ortu reaksioner. 

Ortu PK karena :

1. Kebatilan semakin merajalela. 

Media dimana² merusak

Musuh internal (hawa nafsu & godaan setan) 

Musuh Islam yg mengepung dr berbagai sisi

Amar ma'ruf nahi munkar berubah jd nahi munkar amar ma'ruf.

2. Persoalan anak diserahkan ke bunda nya yang sifatnya responsive reaksioner ➡ kalau ada kebakaran baru dipadamkan. 

Ayah yang progressive absen dlm pendidikan anak² nya. 

Ibarat mobil, ayah sebagai gas & bunda sebagai rem. 

Bunda = pelaksana harian keluarga 

Ayah = tokoh utama penanggung jawab keluarga.

Dicari : Lelaki Lukmanul Hakim, Lelaki Ibrahim as, Lelaki Imran. 

*PRINSIP² PENDIDIKAN ANAK*

*1. Dasarnya Syukur*

Lukman dlm menasehati anaknya, kata syukur muncul 2x :

➡ anisykurlillah

➡ anisykurli wali walidaika

Umat Muhammad beruntung krn adzabnya ditangguhkan, kecuali bagi yg tdk bersyukur. 

وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ وَلَئِن كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ

```Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan; "Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih."```

Rasa syukur menunjukkan rasa positive & optimis. 

Pendidikan tdk bisa ditegakkan dg rasa panik, pesimis & negative. 

Kita hrs selalu bersyukur pada kenyataan hidup, seburuk apapun itu.

Ortu PK selalu melihat hitamnya dunia, dibayangi kengerian² jd lupa untuk bersyukur. Pdhal jika kita anggap hidup ini hanya penuh kemaksiatan maka akan di-amin-kan. 

*Allah berfirman:*

```Aku sebagaimana prasangka hamba-Ku kepada-Ku. Aku bersamanya jika ia berdoa kepada-Ku.```

*2. Baik Sangka*

Segala sesuatu tdk seseram yang kita duga. 

Bahkan setiap anak yang terlahir sudah membawa sistem kekebalan moral sendiri. 

*Yusuf Al Qaradlawi* : 

```Sistem kekebalan moral tergantung tingkat godaan yg dihadapi.```

➡ Anak Jkt tingkat tingkat godaan yg dihadapinya berbeda dg anak Yk. 

Pendidikan PK = pendidikan tanpa baik sangka.

➡ Setiap ada masalah akan segera diselesaikan, pdhal masalah akan muncul trs. Bahkan kadang masalah muncul gara² solusi yg kita buat. 

➡ Beranggapan seolah² Allah sdh tdk turun tangan dlm mendidik anak kita. Pdhal Allah tdk pernah tinggal diam. 

اللَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ 

```Allah, tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk-Nya).```

كُلَّ يَوْمٍ هُوَ فِي شَأْنٍ

```Setiap waktu Dia dalam kesibukan.```

Allah tdk seperti dlm *Aqidah Plato* ➡ *Tuhan Prima Causa*

```Tuhan bingung di atas 'Arasy setelah menciptakan Hamba Nya.```

*3.berpikir positif dan optimis*

لَّقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا

```Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah.```

Mustahil bisa meneladani Rasulullah Saw jika tdk optimis pd Allah. 

Sifat² Allah terhimpun dlm Ar Rahman & Ar Rahim. Bahkan murkanya Allah diliputi kasih sayang Nya. 

*⤴Org yg optimis* : ujungnya pintu Surga.

➡ selalu gas pol krn progress nya ingin cepat masuk Surga. 

*⤵Org yg pesimis* : ujungnya jurang neraka. 

➡ ngerem trs krn targetnya agar tdk kecemplung ke Neraka. 

*4. Mendidik Itu Mudah*

```Setiap manusia terlahir dlm fitrah, ortunya lah yang menjadikan dia Majusi, Yahudi ato Nasrani.```

Ortu PK merasa susah mendidik anak menjadi Muslim, pdhal anak fitrahnya sdh Muslim, ortu tinggal merawat fitrah tsb. 

Mendidik anak menjadi Majusi, Yahudi atau Nasrani itu susah krn hrs membongkar fitrah anak. 

Apapun yang kita yakini akan terbukti, maka yakinilah yg baik².

*Henry Ford* : 

```Baik Anda berpikir Anda bisa, atau berpikir Anda tidak bisa-Anda benar. Berpikirlah seperti seorang juara dan Anda akan menang.```

Cara pandang yg hrs diperbaiki ➡ jgn fokus pd hal yg kotor. 

*ANAK PUNYA APA*

Hal² yg merusak ➡ hawa nafsu, godaan setan, lingkungan buruk, media yg merusak. 

Tapi anak punya ➡ Allah, nurani, fitrah, akal sehat, malaikat, doa ortu. 

❣Lbh banyak unsur yg baik pd anak, tinggal bgmn mengaktifkannya. 

Sesungguhnya muslim itu mayoritas mutlak, yg kafir sedikit. 

سَبَّحَ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ 

```Telah bertasbih kepada Allah apa saja yang ada di langit dan apa saja yang ada di bumi;```

Awan, tanaman, binatang, smuanya bertasbih pd Allah. 

Manusia fitrahnya jg Muslim. 

Jadilah ortu progressive, jgn jd ortu PK krn unsur yg baik itu lbh banyak drpd yg batil. Ketakutan kitalah yg menyebabkan kebatilan itu akan terjadi. 

Kebatilan itu self destructive ➡ akan menghancurkan diri sendiri.

*MEMAHAMI REALITAS*

*1. Realitas itu Islami*

Krn unsur² nya tdk berubah dr dulu, ada baik & buruk. 

*Rasulullah Saw:*

```Umatku bagaikan hujan, tak diketahui yang lebih baik itu yang pertama ataukah yang terakhir.```

Jgn bayangkan yg tdk² dlm mendidik anak. Kita sdh capek, sdh banyak yg dilakukan tp kita tdk kemana².

Para PK sibuk memadamkan api, tps mereka tetap jalan di tempat. 

Pendidikan yg membangun peradaban adalah yg memikirkan:

Mau kemana anak kita?

Bgmn dg visi & strategi?

Peran Ayah dlm mendidik anak. 

* JALAN* 

= rute yg hrs kita kumpul untuk mencapai goal. 

= petunjuk/hidayah

= shiroth, thoriq, sabil

*Ihdinash shirotol mustaqim*

```Tunjukilah kami jalan yg lurus.```

Mau dibawa kemana pendidikan anak kita? 

➡ Berpindah dr *problem solving & problem getting ke goal setting & goal getting.*

*2. Hidup itu indah*

*3. Allah itu melindungi Hamba Nya*

*Hudzaifah Ibnu Yaman:*

```Orang-orang bertanya pada Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam tentang hal-hal yang baik sedangkan aku bertanya kepada beliau tentang hal-hal jelek agar aku terhindar dari kejelekan tersebut.```

Sahabat Nabi bukan tipe PK, mereka selalu bertanya yg baik² krn u hal yg buruk mereka sdh minta perlindungan kpd Allah ➡ *QS. Al Alaq*

Dlm mendidik anak jgn sok jago, mintalah perlindungan kpd Allah sehingga bisa lbh fokus u maju pd tujuan. 

*Ibnu Abbas* bingung dg para PK:

```Kami dulu dg Rasulullah Saw senang mengupas ayat² barokah, kenapa kalian senang mengupas ayat² ancaman?```

Para PK ➡ lbh orientasi pd problem, bukan pd goal. 

*4. Kebenaran itu eksis*

*5. Kebatilan itu self destructive*

Kebatilan jika mulai dominan akan merusak diri sendiri. 

➡ Jika mayoritas penduduk mencuri, maka tdk akan ada lg toko yg buka. 

➡ Jika mayoritas penduduk berbohong, maka tdk akan ada lg angkutan/TJ yg beroperasi. 

*6. Di atas realitas yg dialami kita didik generasi Islami.*

Krn realitas itu positive.

Prinsip pendidikan itu imunisasi bukan sterilisasi. 

Mendidik itu yg alami, apa adanya. 

Biarkan anak diuji keimanannya agar dpt *sertifikat keimanan dr Allah.*

```Apakah manusia itu mengira bahwa mereka dibiarkan (saja) mengatakan:”Kami telah beriman”, sedang mereka tidak diuji lagi? 

Dan sesungguhnya Kami telah menguji orang-orang sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui orang-orang yang benar dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang dusta.```

Ujian akan menumbuhkan generasi yg imun terhadap godaan (berdaya tangkal). 

⚠Jgn pernah menyembunyikan kenyataan seburuk apapun, kecuali kebatilan tsb bersifat epidemik.

Misal : hidup di lingkungan prostitusi maka hrs pindah. 

*TAZKIYATUN NAFS*

*1. Jalan dosa & taqwa untuk kesempurnaan manusia.*

Jika hilang salah 1 maka hilanglah kesempurnaannya. 

Jgn jijik dg jalan dosa krn itu merupakan salah 1 kesempurnaan.

فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا

```Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketakwaannya.```

*2. Dibersihkan bukan diamputasi.* 

قَدْ أَفْلَحَ مَن زَكَّاهَا

```Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu,```

```Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat: “Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi.” Mereka berkata: “Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi itu orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan Engkau?” Tuhan berfirman: “Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui.”```

➡ Utk menumbuhkan jiwa kekhalifahannya, manusia perlu menumpahkan darah. 

➡ Diperlukan srigala pemakan kijang agar populasi kijang terjaga. 

➡ Utk membangun gedung perlu menebang pohon². 

⚒Tanpa merusak kita tdk mungkin bisa membangun. Tp lbh banyak yg dibangun drpd yg dirusak. 

Tanpa menumpahkan darah tdk mungkin manusia bisa jd khalifah di muka bumi. 

➡Utk jd khalifah jgn kehilangan DNA Adam. 

*3. Bermuara di Surga*

Ujung ke 2 jalan itu (jalan dosa & taqwa) bermuara di Surga. 

Jalan dosa yg bermuara di Surga   Berani berbuat salah tp tdk berani berbuat dosa. 

❎Tdk setiap salah itu dosa.

✅Hak org yg sedang belajar/ijtihad adalah berbuat salah. 

Ijtihad yg salah pahalanya 1,

Ijtihad yg benar pahalanya 2.

Sedangkan dosa yg dianggap kecil lama² akan jd besar. 

Jalan dosa yg bermuara di Surga ini akan melahirkan anak² yg kreatif. 

Pendidikan PK tdk kreatif krn dikit² anak takut dosa.

*4. Fitrah itu Suci*

Tinggal kita merawat/memelihara fitrah anak².

*5. Rumah Tempat Buang Kotoran.*

Biarkan anak nakal di waktu kecil krn klo nakal & tobat stlh dewasa apalagi tobat sesudah mati tdk berguna. 

Biarkan anak nakal di rumah, jangan jadikan rumah sebagai etalase & anak buang kotoran di mall.

➡ Anak tampil manis di rmh tp di mall pakai narkoba.

Membiarkan bukan berarti tdk mendidik. 

Jgn sampai telat nakalnya. 

Jgn berharap jika waktu kecil sholih, aurat dijaga, rajin ke masjid tp ketika dewasa tdk komitmen dg syariat Islam. 

Jgn sampai bagus di awal, kacau di akhir.

```Walal akhiratu khairu laka minal ula.```

Hidup itu seperti lari marathon ➡ kecepatan tertinggi menjelang garis finish. 

*6. Mengelola DNA Adam*

*♻ANAK² PROGRESSIVE♻*

Agama jangan dibolak-balik 

*1. Amar ma'ruf - nahi munkar*

Sholih itu amal, bukan akhlak. 

Sholih itu gas, tp gak lupa rem. 

Amal sholih = amal yg berakhlak

Gas dl baru rem, jangan dibalik!!!

➡ Nahi munkar itu amar ma'ruf terbaik. 

➡ Menyerang itu pertahanan terbaik. 

_70% kemungkaran bisa diselesaikan dg Amar ma'ruf & 30% dg nahi munkar._

وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا

```Dan katakanlah: "Yang benar telah datang dan yang batil telah lenyap". Sesungguhnya yang batil itu adalah sesuatu yang pasti lenyap.```

Cara menyingkirkan kebatilan pd anak adalah dg mendatangkan kebenaran. 

➡ Kalau akan menghilangkan minyak pd kaleng maka isilah dg air, lama² minyak akan tumpah. 

Ikuti keburukan dg kebaikan niscaya kebaikan tsb akan menghapus keburukan. 

*2. Melaksanakan perintah - menjauhi larangan* (Taqwa)

Pendidikan PK:

➡ menjauhi larangan - melaksanakan perintah

➡ hanya fokus pd keburukan anak. 

*3. Menegakkan Akhlak - menghancurkan Al batil*

*4. Mengejar pahala - menekan dosa*

Setiap kebaikan pahalanya 10

Setiap keburukan dosanya 1

Jika anak berbuat 1 kebaikan & 9 kesalahan (yg setara) maka 10-9 = msh sisa 1 pahala. 

Jangan kecelik, bahwa yg akan masuk Surga kelak yg sedikitnya dosanya. Pdhal yg diukur adalah pahalanya ➡ jika pahalanya banyak masuk Surga, jika pahalanya sedikit akan masuk neraka. 

*QS. Al-Qariah 6-9:*

فَأَمَّا مَن ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ

فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَّاضِيَةٍ

وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ

فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ

```Dan adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,

maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.

Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,

maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.```

*Wallahu yuhibbul mutathohirin.*

```Allah mencintai orang² yg mensucikan diri.```

Allah suka pd orang yg berdosa tp trs istighfar. 

Istighfar ➡ melancarkan rezeki, menambah kekuatan. 

*5. Jauhi dosa Iblis - Jauhi dosa Adam*

```Aku heran dg kalian yg lebih takut pd dosa Adam drpd dosa Iblis.```

*Dosa Adam* ➡ larangan dilanggar (lupa ngerem) 

*Dosa Iblis*  ➡ perintah tdk dilaksanakan (lupa ngegas) 

Ortu PK ➡ takut jika anaknya melanggar larangan tp tdk cemas ketika anak tdk melaksanakan perintah. 

Anak yg takut salah jd ga kreatif, pdhal kreativitas/ijtihad yg salah dpt 1 pahala. 

Jgn lupa gas & rem, buat skala prioritas agar progressive. 

*6. Berani salah - takut dosa*

Anak itu fitrahnya baik, maka perlu dididik yg baik, dikasih makanan yg baik.

Berikan hak anak pd waktunya maka anak akan memberikan kewajiban pd waktunya. 

Usia 0-7th saat memberikan hak anak. Anak baru dilatih soal agama pd saat mumayis. Tp kadang ortu beranggapan _lebih cepat lebih baik._ 

➡ Anak perempuan baru lahir langsung dipakaikan jilbab, pdhal hak anak <7th itu memakai bando, kuncir, baju pendek. 

➡ Anak TK diajarin calistung & duduk pdhal haknya bermain, banyak gerak utk membentuk otot. 

Jika anak <7th diajarkan sosialisasi maka ego & individualisme nya lemah ➡ anak ga berani tampil, mudah latah, mudah dihipnotis, mudah kesurupan & mudah dipengaruhi org lain. 

Dlm pendidikan, smua akan indah pd waktunya, bukan lebih cepat lebih baik. 

Anak baik  anak nakal perlu diluruskan definisinya.

*PERTANYAAN*

1. Apakah menunaikan hak anak = memanjakan anak? 

*Jawab:*

Pd dasarnya org akan mudah melakukan kewajiban jika haknya dipenuhi. 

Hak asasi dlm Islam ➡ Islam lbh mengutamakan hak drpd kewajiban 

Hak = nama Allah = kebenaran = esensi = kewajiban. 

Islam lbh banyak membicarakan hak:

➡ Ada hak org lain pd hartamu.

➡ Tubuhmu punya hak.

Dg memenuhi hak anak akan mudah bagi anak u melaksanakan kewajiban. 

Usia 0-7th : masa dipenuhi hak

➡ anak berhak u dimanja, blm berhak bertarung/menderita.

Pemanjaan dilakukan yg realistis sesuai kemampuan ortunya. 

Jgn anggap remeh efek memanjakan anak, terutama di usia 0-7th. 

Anak yg dimandikan, disuapi pakai tangan, diusap rambutnya ➡ Ada reaksi biokimia yg menjadikan anak lbh matang, PD & kebal penyakit.

Usia >7th : mukallaf, mampu memikul beban syar'i ➡ mumayis, sdh dibebani kewajiban.

Hidup ini makin keras tp pendidikan makin lembek. 

Ayah egois adalah ayah yg rela dirinya menderita, berjuang keras agar anak² nya tdk ikut menderita seperti dirinya ➡ Ayah yg dendam/tdk ikhlas pd masa lalu.

Jika ingin anak masuk Surga maka biarkan anak ikut merasakan gonjang ganjing ortunya.

*QS. Al-Baqarah 214:*

```Apakah kamu mengira bahwa kamu akan masuk surga, padahal belum datang kepadamu (cobaan) sebagaimana halnya orang-orang terdahulu sebelum kamu? Mereka ditimpa oleh malapetaka dan kesengsaraan, serta digoncangkan (dengan bermacam-macam cobaan) sehingga berkatalah Rasul dan orang-orang yang beriman bersamanya: "Bilakah datangnya pertolongan Allah?" Ingatlah, sesungguhnya pertolongan Allah itu amat dekat.```

Usia 10th ➡ akil baligh 

Aqil = kedewasaan mental

Baligh = kedewasaan fisik

Dlm Islam tdk dikenal istilah remaja. 

Saat akil baligh mulai diajarkan:

🔺 Tanggung jawab sosial (tangan mencencang baju memikul) ➡ cara memecahkan masalah, memikul resiko, mengambil keputusan 

🔺 Mencari nafkah

Anak laki² rekeningnya pindah dr ortu ke dirinya sendiri. 

Anak mulai cari uang sendiri. Klo msh tinggal dg ortunya statusnya numpang & mendapat sedekah dr ortunya. 

🔺 Berorganisasi 

Belajar manajemen & mengambil resiko. 

Libatkan anak dlm even keluarga. 

Ayah : ketua

Ibu : bendahara

Anak : sekretaris

2. Apa yg dimaksud dg jalan dosa dan dosa? 

*Jawab:*

Jalan dosa = jalan dimana kita berani berbuat salah tapi takut berbuat dosa. 

Hak belajar adalah berbuat salah. Jika tdk salah maka tdk akan maju. 

Ijtihad itu melalui banyak kesalahan. 

Thomas Alfa Edison ➡ melakukan 3.000 kesalahan.

Ichiro Honda ➡ sukses adalah 99% kegagalan. 

Kolonel Sanders ➡ resep KFC ditemukan stlh 1.061 kesalahan.

Anak² jika tdk diijinkan salah tdk akan bisa mencapai kesempurnaan. 

Bedakan antara salah & dosa.

➡ Manusia itu tempatnya salah.

➡ Malaikat tdk pernah salah. 

3. Bolehkah ortu mengintervensi anak, misal ketika adik merebut mainan kakak, ortu minta kakak u mengalah? 

*Jawab:*

Usia 0-7th = usia egoistik

➡ menganggap alam semesta mengelilinginya

➡ belongitas nya tinggi 

➡ bisa playing tp tdk bisa game

➡ bisa main tp tdk bisa main bersama. 

Value u berbagi pd usia ini tdk bisa dipaksa. Maka ketika adik merebut mainan kakak, ortu jgn menyuruh kakak u berbagi/mengalah pd adiknya tp adik yg dinasehati jgn merebut punya kakak. 

Anak klo biasa di intervensi akan gampang melepas keimanannya. 

Intervensi bisa dilakukan jika mengancam 3 hal:

Jiwanya (adik bawa pisau) 

Hartanya (adik merampas mainan kakak)

Kehormatannya (adik menghina/membully kakak) 

Bullying kakak adik diperlukan/dibiarkan (selama tdk mengancam 3 hal td) :

➡ Agar anak merasakan akibatnya

➡ Agar anak siap menghadapi kerasnya kehidupan. 

➡ Sebagai cara mereka berkasih sayang

➡ Cara mencari perhatian ortu. 

4. Terkait dg _Rumah tempat buang kotoran_, Apakah anak hrs nakal di waktu kecil, bgmn jika anak dididik sholih/mandiri dr kecil sampai dewasa? 

*Jawab:*

Manusia lbh mulia drpd binatang. 

Anak ular lahir lgs mandiri.

Anak gajah usia 1th sdh mandiri.

Jgn bangga dg anak yg lbh cepat mandiri. Anak yg telat mandiri maka diasuh/dimanjakan lbh lama. 

Ajarilah kemandirian stlh usia 7th. 

Anak yg nakal biasanya lbh sukses krn kenyang nasehat. 

Jika ada 1 anak yg nakal, maka semua anak dipanggil agar mendapat nasehat yg sama. 

Jgn berorientasi pintar pd angka. 

Anekdot Lulusan ITB:

➡ IP tinggi jd dosen

➡ IP sedang jd pegawai 

➡ IP rendah jd pengusaha

5. Bgmn jika fase memenuhi hak anak sdh lewat, apakah perlu diulang? 

*Jawab:*

Jgn lupa berdoa agar Allah terlibat dlm pendidikan anak kita. 

Allah = robbul 'alamin = mendidik alam semesta

Robb ➡ murobbi ➡ pendidik

Banyak paradigma yg keliru dlm mendidik anak, tdk perlu diulang tp penuhi kapanpun jika anak menginginkannya. 

➡ anak usia 9th ingin dimandikan/disuapi maka penuhilah. 

Tutupi keburukan dg kebaikan, niscaya kebaikan tsb akan menutupi keburukan di masa lalu.